欢迎浏览3+证书高职高考信息网

广东省高职高考信息网

您现在的位置是:首页>高职高考

高职高考

高职高考语文丨文言文固定结构汇编,赶快收藏起来2

admin_su2022-06-23 16:06:08高职高考811来源:高职高考信息网

三、表示感叹

1.何其……也!(怎么那么……啊!)《伶官传序》:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!

2.直……耳!(只不过……罢了!)    《孟子•梁惠王上》:王日:“不可,直不过百步耳!”  

3.惟……耳!(只……罢了!)《谭嗣同》:吾已无事可办,惟待死耳!

4.一何……(多么……啊!)《石壕吏》:吏呼一何怒,妇啼一何苦!

5.亦……哉!(也真是……啊!)  

《五人墓碑记》:…且立石于其墓之门,以旌其所为。呜呼,亦盛矣哉!

四、表示揣度

1.无乃……乎(欤)(恐怕……吧?)(兼表反问)

表示测度疑问的固定结构。它所表示出来的语气是委婉的。句末“乎”可用“与(欤)”、“耶”等疑问语气词替换。可译为“恐怕(只怕)……吧”、“莫不是……吧”。同义结构还有“非乃……乎”、“不乃……乎”。如:

①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?(《勾践灭吴》)

译文:现在您已经退守到会稽山上,然后才来寻求谋臣,恐怕太迟了吧?

②无乃尔是过与?(《论语》)    译文:恐怕该责备你吧? 

2.得无(微)……乎?(该不是……吧?)(兼表反问)

表示反问的固定结构。它的语气比较委婉,且略带测度性。句末“乎”可用“与(欤)”、“邪”、“耶”等疑问语气词替换。可译为“该不会……吧”、“莫非是……吧”、“能不……吗”。同义结构还有“得毋……乎”、“得非……乎”等。如:

日食饮得无衰乎?(《触龙说赵太后》)  译文:每天的饮食该不会减少吧?

3.其……欤?(不是……吗?)(兼表反问) 《师说》其可怪也欤?

4.庶几……欤?(或许……吧?)《孟子二章》吾王庶几无疾病欤?

五、表示选择

1.与其……孰若……?(与其……,哪如……?)  

《冯婉贞》与其坐而待亡,孰若起而拯之?

2.……欤(耶),抑……欤(耶)?(是……,还是……呢?) 

《伶官传序》岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?

3.其……耶?其……也?(是……呢?还是……呢?)

《逍遥游》:天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

广东星华教育网课线上教学为基础薄弱,学习习惯不佳的学生提供了高职。高考数学套餐在这个套餐中除了视频学习讲义学习之外,广东星华教育高职高考还为学生提供班主任全天候管理以及教师的答疑与辅导教师会在在线帮助学生解决问题,以及周末与学生进行班级的实时交流。