在职业大学读本科，是什么感受？

5月1日起，新修订的职业教育法正式施行。职业教育法明确，高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。这意味着，职业教育止步于专科层次的学历“天花板”被打破，形成了从中职、专科、本科到研究生的“直通车”。其中，本科层次职业教育更是备受关注。目前全国共有本科层次职业学校32所，职业本科在校生人数达12.93万人。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出：到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。

在职业大学读本科，是什么感受？近日，人民日报记者调研了南京工业职业技术大学，分别采访了通过对口单招、专升本、普通高考3种途径入学的3名本科生，通过他们的入学选择、学习经历、毕业出路等，探寻职业本科教育的成长路径。

获得国家专业技能大赛二等奖，中职生圆了本科梦

2018年江苏省盐城市机电一体化技能大赛一等奖，2019年江苏省机电一体化技能大赛一等奖，2019年全国机电一体化技能大赛二等奖……尽管有这些耀眼的荣誉，上大学，在吴运泽心中，曾经却是个遥远的梦想。

2001年出生的吴运泽老家在江苏盐城，从小活泼爱动，动手能力很强，学习成绩却一直不算出色。中考后，吴运泽去了一所中等职业学校。虽说这个选择被动大于主动，让他和父母都没想到的是，在职业学校的3年，他动手能力强的优势渐渐显现出来，成了名副其实的“学霸”。

编程是吴运泽的拿手绝活。说到参加技能大赛的经历，吴运泽难掩兴奋：“优盘有4个零件：上壳、下壳、芯片、盖子。怎样组成一个完整的产品呢？靠手工完成吗？错了。现在已是智能制造时代，机电一体化项目中，选手要通过编程将指令传给机器设备，由机器完成装配工序。我的得胜秘诀就是——讲究策略，统筹规划，多做并线处理！”

然而，中职毕业前，吴运泽揣着一摞获奖证书去人才市场上找工作，用人单位提供的岗位、开出的却难以令他满意。怎么办？

班主任鼓励他试试职教高考的“对口单招”考试，也就是普通高校对口中等职业学校毕业生单独招生考试。在吴运泽备考过程中，江苏省教育考试院发布了2020年对口单招新的奖励政策，“获得国家专业技能大赛二等奖及以上或省专业技能大赛一等奖的考生，可根据志愿直接录取至省属本科院校相关专业学习”。这让吴运泽喜出望外。

2020年，吴运泽选择了刚刚开设本科专业的南京工业职业技术大学，填报了自己感兴趣的机械电子工程技术专业，并被顺利录取。

2019年，经教育部批准，当时的南京工业职业技术学院升格为全国首个公办职业本科学校，并于2020年更名为南京工业职业技术大学，机械电子工程技术等6个本科专业首批招生1936人，其中有中职起点四年制、专科起点两年制、普通高中起点四年制等多种生源。吴运泽幸运地成为其中一员。

入学后一次迎新活动上，吴运泽认识了同专业的师弟肖昕阳。听说肖昕阳毕业于普通高中，是通过高考入学的，他便小心翼翼地问：“是不是有点亏了？”“二本线410多分，本校录取线是471分，我考了477分，不算浪费。”性格开朗的肖昕阳说，“填报志愿时也有反对、不解的声音，我是这么想的，职业本科同样是本科，还能多学一项技能，多一条路走。”

肖昕阳很羡慕吴运泽的实践经历，对自己也有比较客观的认知，“我的学习能力还可以，实践经历现在没有，以后会有的。”

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