2022年9月第23页_高职高考信息网

2022年9月第23页

高中语文文言文阅读答题套路

一、文言文的阅读方法第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。...
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艺考文化课补习机构哪家好

一、普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试（一）本科院校专业招收中等职业学校毕业生文化科总分260分。（二）专科院校（专业）招收中等职业学校毕业生文化科总分100分。（三）高职院校招收退役士兵考生文化科总分90分。（四）高职院校招收内地西藏新疆中职班考生文化科总分90分。二、高职院校依据普通高中学业水平考试成绩招生录取文科类：文化科总分120分。理科类：文化科总分120分。体育类：文化科总分120分，体育术科175分。音乐类：文化科总分120分，音乐术...
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高考语文文言文答题技巧

高中的文言文一直都是考试的重点难点，尤其是课外文言文，很多学生都经常在文言文阅读题上失分，那么高考语文文言文阅读有什么答题技巧呢?文言文有哪些答题技巧第一部分：读懂文言文口诀：务求甚解，又不求甚解一、怎么去读(1)先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)(2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。(3)遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下...
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语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。而语法的八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。今天有整理了了八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句。希望对广大中学生们有所帮助。八种基本时态1. 一般现在时概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和 always , often , usually , sometim...
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艺考空乘文化课需要多少分

普通高校对口单独招生简称为单招，采取文化课加面试的考试方式，有些学校会把面试环节改为专业技能测试，单招的录取层次全部都为专科，中学生只能报考三所省外的专科院校，其余只能报考本省的院校。除了少部分的大专院校不允许改专业之外，大部分的学校都支持自主选择专业。对口统招考试对口统招考试的各省叫法不一样，比如春季高考、对口、职教师资等。但是性质是一样的，对口统招考试录取层次为本科只能报考省内的少数本科院校，一般不允许换专业。采取文化课加专业的考试方式。技能大赛获奖保送政策中职生参加技能大赛获得技能大赛省级以上奖项的学生可保送...
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专业艺考文化课培训机构

河源职业技术学院位于有“青山绿湖碧水城” 美誉的全国优秀旅游城市——广东省河源市市区，是2001年经省人民政府批准，在具有70多年办学历史的广东老隆师范学校的基础上设立的，属国家教育部注册、地方政府投资的一所公办全日制高等职业院校。学院占地面积1500亩，背靠梧桐山，面向东江河，紧依东环路，风光旖旎，交通便利，校园内教学大楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、室内体育馆等基础设施一应俱全，“荟萃湖”、“贤能广场”、“铭德榕”、“桃李园”“双馨园”、“书香园”等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理...
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常见文言虚词之用法4—高职高考网课

四、乃　　（一）副词　　1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。　　设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）　　2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等。　　问今是何世，乃不知有汉。（《桃花源记》）　　3．表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。　　项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）　　4．用在判断句中，起确认作用，可译...
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常见文言虚词之用法3—高职高考网课

三、乎　　（一）语气助词　　1．表疑问语气，可译为“吗”“呢”。　　（１）儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）　　（２）技盖至此乎？（《庖丁解牛》）　　2．表示反问语气，相当于“吗”“呢”。　　臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（《廉颇蔺相如列传》）　　3．表揣度或商量语气，可译为“吧”。　　王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）　　4．用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。　　悔相道之不...
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常见文言虚词之用法3—高职高考网课

二、何　　（一）疑问代词　　1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可翻译为“为什么”“什么原因”。　　何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）　　2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。　　豫州今欲何至？（《赤壁之战》）　　3．作定语，可译为“什么”“哪”。　　其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）　　（二）疑问副词　　1．用在句首或动词前，常表示反问，可译...
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常见文言虚词之用法1—高职高考网课

一、而　　（一）连词　　1．表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。　　蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（《劝学》）　　2．表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。　　君子博学而日参省乎己。（《劝学》）　　3．表示承接关系，可译为“就”“接着”。　　故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。（《祭十二郎文》）　　4．表示转折关系，可译为“但是”“却”。　　青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）　　5．表...
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