分享高职高考英语蒙题技巧_惠州星华教育高职高考
下面惠州星华教育老师给大家分享高职高考英语蒙题技巧,希望对大家有用。
一、找共同点
比如说有一道题的选项有四个: A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分大。
二、找矛盾点(适用于单选)
比如一道题问: 下列关于某件事的描述错误的是? 其中,有两个这样的选项:
B.He went to……
D.He goes to……
这就可以看出,一定其中有一个是错误的——唉,你别笑!有很多的题中,都会有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。
五题中不能都选同一个选项
如都选 AAAAA,BBBBB CCCCC, DDDDD
一般有三个字母组成 如 AAACD BCCAA DABCD
四、各题型怎么蒙
1、阅读理解怎么蒙三短一长选长
三长一短选短,一样长选C,一样短选B。
有绝对化的不选 有废话的选
答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
这些语气词有: must,always,never,the most,all, only,have to,any,no,very completely, hardly等。
选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有: can,could,may,should, usually,might,most,more or less,relatively,be likely to,possible,whether or,not necessarily
选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项。
选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往正确。
阅读中的干扰项的补充问题
? 细节题干扰项特点:
① 与原句内容相反;
② 与原文内容一半相同一半不同;
③ 与原句内容相似但过于绝对化
④ 原文中根本没提到
? 主旨大意题干扰项特点:
① 虽覆盖全文意思,但显得太笼统;
② 其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝未节;
③ 与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。
2、完型填空怎么蒙
选最常见的词 感情词选文中出现过的 动词选最短的。
3、改错怎么蒙
把不顺眼的找出来,有非谓语的ed改ing ,反之亦然。其他的不好说……
4、作文怎么蒙
firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上,在加点every coin has two sides等
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