如何正确复习高职高考英语?_惠州星华教育高职高考
如何正确复习高职高考英语?下面惠州星华教育老师给大家科普一下,希望对大家有帮助。
高职高考英语总复习阶段的任务,不仅仅是在基础语言知识上查缺补漏,更重要的是使学生的语言知识转化为实际使用英语的能力,使原有的能力上升到一个新的水平。同时,通过总复习,使学生更好地掌握英语学习的方法,学会自学,改进综合分析,观察,判断,想象等思维能力以及应试能力,提高自身的全面素质。
1、认真学习当年的《考试大纲》
仔细阅读对各个题型的说明和前几年的真题。这会使你对考试的要求、范围、重点及题目式样有一个清楚的了解,从而在复习时做到心中有数,少走弯路,避免盲目性。
2、坚持实践第一,以练习主。
简明扼要地对学过的知识进行归纳总结是必要的,但决不能用很多的时间去钻研语法规则。应该把大部分时间用在阅读、写作和听力的练习上,即应用语言上。要坚持词不离句,句不离文的原则,在练习中加深理解,在练习中巩固记忆,在练习中学会应用。使用英语的能力是在使用英语的实践中培养的,并不是靠老师给讲会的。
3、练习时,以练习阅读为主。
阅读好了,就为做好各个题型打下了良好的基穿?要把阅读作为全部总复习的主要内容。在练习阅读时,要注意每天保证一定的量。要精读与泛读相结合,有的文章要仔细看,有的则只求了解故事大意即可。要逐步熟悉语言运用中的难点,如长句的结构分析、后置定语、非谓语动词的含义、关联词语的使用,以及经常出现的省略、替代和跳跃等。同时还要学会观察、分析、想象和综合,学会合乎逻辑的推理判断。在保证一定量的基础上,再练习书面表达、短文改错和单项填空等。
4、写的练习要在写的实践中提高。
许多同学在准备高考时有一个弱点,即只愿意看,不愿意动笔写。只好在临考前突出写几篇完事。这其实不对。写作能力是不能单靠做其他题来提高的。必须赶快行动起来,动手写东西,每天写几句,由少到多,由简单到复杂,渐渐地就会接近高考的要求。初练时可主要使用常用词和常见句型。有一定基础了,再争取能用上新颖词汇和复杂结构。所谓复杂结构,也不要以为高不可攀,把简单句变为定语从句、强调句式或使用上非谓语动词短语,就是使用了复杂结构。练习写作时,还要注意内容要全,书写要工整、词数要符合要求,更重要的是,要明确是写给谁看的,交际的目的何在。练习的方式,可以自己写随笔,请教师改改,可以找带答案的写作练习试笔,也可以有空抄抄英语的小文章。抄文章和背诵文章都可以使你在不知不觉中提高了写的能力。
5、抓好基础题。
无论什么考试,基础的东西都是最重要的。应努力做到保证拿到基础题的分,力争难题的分。基础题不丢分,就保证了考试不会失败。所以在复习中,一定要结合实际情况安排练习的难度。如果水平不是很高,就一定要以练习基础题为主,不要嫌容易,不要跟别人攀比。要把基础词汇、基本句型弄扎实,要做到懂、会、熟、越临近高考越要降低难度。因为此时由于时间有限,再使自己的能力攀上一个新的高峰已不可能,而把易错但比较容易的题弄明白,弄准确则完全可以办得到。
6、把考纲上的词汇表掌握好。
词汇表上的许多名词可归类为阅读词汇,这类词知道意思,会拼写即可。但动词、介词、连词及其他常用词则必须做到四会。我们强调总复习要重视听读写,并不是说基础词汇和语法知识不重要了。只不过语法不要弄得太过分。
7、重视思维能力和其他素质的提高。
英语高考,不单单是考英语语言的运用和理解。它同时也在考查学生观察、分析、判断、综合、推理和想象的能力。例如完形填空,只有结合上下文的具体情况,经过仔细观察和分析,才可能判断准确。又如阅读理解,设问的题目大部分是让学生概括中心,猜测词义,推断语气,分析结果等等。仅仅从文字上把文章看懂,而没有良好的思维能力是做不好阅读理解题的。
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