分享高职高考英语写作技巧_惠州星华教育高职高考

下面惠州星华教育老师给大家分享一下高职高考英语写作技巧，希望对大家有帮助。

英语作文在高考英语中占有很重要的地位。相对于其他题型，英语作文最容易在短期内有所突破。同时因为作文属于主观题，主观题就意味着需要人工阅卷而不是机器阅卷，只要考生抓住阅卷老师的心理，按照他们所期待的模式去写，必定能在高考中取得高分。

英语作文在评阅时遵循语言第一位（语言高级），内容第二位（要点齐全），结构第三位（文章分段）的原则，也就是说阅卷老师最注重的是语言，换句话说是亮点，根据语言使用情况，亮点的多少定出档次，所以在英语作文中，语言上的亮点是得高分的关键。

亮点一共有四种：1. 高级词汇和语法；2. 修辞手法；3. 有效的连词；4. 名人名言或谚语。

以下简单介绍亮点当中至关重要的高级语法，以及修辞手法当中一些技巧的使用。

一、肯定不如否定好

修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。

双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。

例如想表达“邮递员天天准时到”，如果写成The postman comes on time every day，就不如变成双重否定，The postman never fails to come on time，就变成了亮点句，起到强调作用。

“几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响”，写成双重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not been affected by the earthquake.

应用类似的修辞会在高考中为同学们加分。

二、主动不如被动巧

在近些年的阅卷中，发现考生在写作中很少使用被动语态，也许是受中文思维的影响，几乎整篇文章都使用主动语态。其实在英文中，被动语态的使用是很重要的。

英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言，具体体现则是：英语经常用被动语态，而汉语经常用主动语态；

英语中经常用物称或形式主语开头，强调一件事发生在什么人身上，而汉语经常用人称开头强调一个人发生了什么事。所以使用被动语态更符合英语的习惯。

例如在2006年的高考中，很多学生在表达“我们每次可以借五本书最多借十天”时，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.这句话如果写成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，得分会更高。

三、陈述不如倒装妙

在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。

倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需掌握倒装的四种形式，就足以应对书面表达。

1. 否定词开头

如果写出的句子中有否定词， 例如I will never marry you. 不如变成倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。

其他的否定词，如not, seldom, hardly等单词开头后面的句子，如果采用倒装都属于更好的表达。

2. 地点状语开头

在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。

例如在2006年的全国卷中，图书馆位于学校的中央，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library. 

表达“河岸上有很多花”：On the bank stand some flowers. 

“天空中繁星点点”：In the sky hang little stars. 

在表达地点时，把地点状语放在句首，后面主谓倒装。这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构，第二是倒装后把真正的主语放到了句子的末尾，后面还可以继续加从句，使整个句子再呈现更多的亮点。

例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building.

3. Only+介词短语

在2007年全国卷中，“只有通过这种方式我才能提高英语”，这句话可以写成Only in this way can I improve my English.

4. 形容词+as+主语+be动词

例如：Young as I am, I can manage it.

Rich as our country is, we have a lot of problems. 

在2000年的高考书面表达中：Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number. 

四、分词结构不能少

前文提到，阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。

在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。

其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。例如条件状语从句：If such is the case, you should apologize to her. 如何变成独立主格或分词结构呢？

学会下面的口诀，如果你的作文中有状语从句，马上可改成独立主格或分词结构。

口诀：一去，二看，三改。

一去：去连词

二看：看主语

三改：改分词

If such is the case, you should apologize to her.按照这个口诀来改，第一步，去掉连词if；第二步，看前后两句话的主语，前后主语不一致，所以要改成独立主格；第三步，改分词，is 变成分词是being，所以最后变成Such being the case, you should apologize to her.就变成了独立主格。

如果前后两句话主语一致，就变成分词结构，例如2005年高考书面表达中的一句话Because I am a student, I’d like to know the price for students. 改成Being 。

想知道更多关于高职高考的资讯，联系在线客服，或者直接来星华教育了解了解。