分享高职高考语文现代文阅读答题技巧_惠州星华教育高职高考

下面惠州星华教育老师给大家分享一下高职高考语文现代文阅读答题技巧，希望对大家有帮助。

现代文阅读理解，不算难的，最重要的一点是遵循“原文+答题模板+得分点”的模式。

遵循原文，就是尽量从文中寻找答案。大部分题目的答案都可以从文中找到，有些可以直接用文章里的原话来回答，有些则需要联系上下文、整合相关语句的大意，然后用自己的话表述出来。

得分点，就是按照题目分值答题。例如一道题的分值是2分，只有一个问，那么这道题的答案基本上就是一句话；如果分值是4分，那么答案很可能就包含两点，答对一点给两分，以此类推。

下面让我们来看一看答题模板，即题目主要考查的知识点：

现代文阅读万变不离其宗，围绕这些知识点，通常会出现下列题型：

题型一：归纳段意

如果有中心句，中心句就是这段话的段意。

记叙文：什么时间+什么地点+什么人+做了什么事

说明文：说明对象是什么+它的特点是什么

议论文：议论的问题是什么（论题）+用什么方法来证明（论据）+作者的观点是什么（论点）

题型二：理解划线部分的含义

第一，先找到这句话在文章中的位置。如果原文里已经标出这个句子，那这句话在原文中的位置还是比较清晰的；如果没有标出，只是引用，那就先在原文中找到这句话的位置。

第二，联系上下文进行思考，归纳与总结。所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们反复地阅读，仔细的揣摩。

有时，在上下文中会找到某些“议论类”的句子，一般这就是答案，只是我们要把它稍加整理，也能回答。

需要特别说明的是，这些题目有时在原文中没有答案，也会留下“蛛丝马迹”，我们可以抓住某一个关键词，在通晓全文（全段）内容的基础之上，就可以用自己的语言表达出来。

如：在一段话里描写了天气，比较寒冷。那就有可能：一是用“冷”衬托这个人的心情；二是用“冷”烘托气氛，说明这件事的困难。

题型三：某句话中某个词换成另一个行吗，为什么？

一般不可以随便说“能换”，基本是回答“不能换”。

至于原因，一般是从字面意思、在文中的意思结合起来说，从“表达了什么，强调了什么”等方面回答即可。

动词：该词准确、生动、形象地写出了（描写对象的特点）

形容词：该词生动、形象、逼真、传神地描写了（描写对象的特点）

副词（大多、大都、非常、只有等）：该词准确地表明了（程度、限制、时间、范围等情况），换了以后将会变成另一种意思（写出换词以后的意思），与事实不符。

题型四：某句话在文中的作用

文首：开篇点题；总起下文

文中：这句话若是中心句，作用就是“承上启下”；有时是针对上面文字的，那就是“总结上文、承接上文”；如果只与下面文字有关，那就是“引起下文”

文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头

题型五：一句话中的某两三个词顺序能不能调换，为什么？

大多数是不能的，因为：

这些词的顺序符合人们认识事物的规律：由表及里；由浅入深；由现象到本质

这些词与上文是一一对应的关系

这些词是递进关系，环环相扣，不能互换

题型六：修辞手法的作用

比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

答题格式：强调了作者或说话者的语气，突出了（怎样）的态度

题型七：联系上下文解释词语意思

方法一：顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话

方法二：找近义词，注意所找的词要能替代到文中后仍保持语句通顺

方法三：结合这个词所描述的对象，具体描述对象的特点

题型八：概括中心思想

一般来讲很少在考试时直接让我们“概括中心思想”，而是以变形的方式出现，如：谈谈你的收获；这篇文章告诉我们什么道理；对你有什么启发等。

如果可以直接在文中找到中心句，那是最方便不过的。

写人：主要是赞美主人公的某些优秀品质

写景：主要描绘了景的特点（美丽可爱、气势磅礴、凄凉萧瑟等），突出作者的心情（开阔、豁达、忧郁、乐观等）

写物：若是单纯写物，就是表达对物的喜欢；若是借物喻人和借物喻理的文章，要看此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

题型九：读了这段话（或这篇文章）你明白了什么，懂得了什么

这样的答案往往不是一句话可以说得明白了，要先把原意说一说，再来说一下自己受到的启发、教育，格式是“原文大意+自己的体会与想法”。

切忌用一个词或一句话来总结。

如：一段话写了一个人家里本来很穷，当小区有家失火烧光了一切，这个人也来捐款。这个故事你有什么看法。

回答的时候，就不可以简简单单说“助人为乐、帮助”等一个词或一句话来回答，应该从“原文大意”先说“他很穷也来捐款”，说明“人人都要有善心，有难大家帮，我们是温暖大家庭”等，这样的答案就比较全面了。

题型十：文章的写作顺序

1 .时间先后顺序

2. 地点变换的顺序

3. 事情发展的顺序

4. 按总后分、总分总、先分后总的的顺序

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