高一物理跟不上,高二会怎样

高中物理本想就是一门逻辑性与递进关系极强的学科。

像高一所学的运动学与力学是相对对了的，而之后运动学和力学加到一起就组成了牛顿第二定律。

还有就像我常常说“功”怎么做？我们把“功”可以拆成左边是“工”，右边是“力”。那功能关系解题的第一步就是要先做受力分析，如果你都没有确定研究对象和受力分析，你都谈不到它受哪些力同时也谈不到它做了哪些功。所以表面上是你能量出了问题，其实你打受力分析就出了问题。之前就有这么一位家长，孩子在高二上学期期中考试物理成绩只考了42分，家长真是特别的着急啊。当时问道我的时候，我就建议让孩子从高一开始学我【高一体课】，当高二成绩50分以下就足以证明高一物理整个体系是不健全的。但当时那位家长就想给孩子报名高二上学期的课程，还按照初中的思路，哪块不行就赶紧补哪。

结果最后期末考试的时候孩子的成绩还是40多分。因为我的课程是有试卷分析部分的，当我把孩子期中考试与期末考试卷子放在一块的时候，很直观的发现之前高一遗漏的知识点并没有解决，导致最后的那些综合试题是没有办法做出来的。然后我给家长举个例子，如果你想单章补习，那你首先要补就是高中物理三大体系（牛二体系、能量体系、动量体系）牛二体系包含运动学、力学、牛顿第二定律 

运动学包含直线运动、曲线运动，万有引力也是曲线运动的延伸这么一算，就已经有七八章内容，其实已经是把整个高一的课程都学完一遍了。之后家长也听从了我们的建议，重新把高一的知识点学了一遍，等到高二下学期明显轻松很多。虽说学的内容会多一些，但是它真的是符合高中物理的学习效果和习惯的。

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