广东高职高考可以写负能量作文吗？

广东高职高考可以写负能量作文吗？这是很多同学都很好奇的问题，下面广州星华教育老师给大家科普一下，希望对大家有帮助。

最近的新闻里经常出现年轻的学生选择结束自己生命的事件。

这让我们不得不思考积压在当代学生身上的“负能量”该如何安放。

有留言来问：

“能不能把负能量写进作文里？”

承认，负能量确实存在，也确实该及时释放。

那些说当代学生是“少年强说愁”的人都是轻蔑的、没有同理心的可悲成年人。

但是你要是问我“能不能写进作文里”，那么回答是：

最好不要。

实在想写，那平时的练习或者小考里写写就好。

千万千万不要写进能决定你人生的大考里。

身边就有活生生的例子（虽然是高考的）：

一个平时文采斐然的男生，在高考语文考场上灵感来袭，忽然想冒险一把，用低沉的语言风格抒发了内心的愤懑，不仅如此，体裁还选择了几乎没有人会选的“诗歌”。

最后他作文才得了19分，靠着体育的加分上了一本。之前模拟的时候，他的分数怎么也能上个211。

只是最后高考时，因为作文写得太独特，阅卷老师欣赏不来，他就和更好的大学失之交臂。

不可否认，这个男生文采是优秀的，只是不适合高考考场。

不是歧视负能量，也不是不让大家抒发感情。只是，我们首先要明确我们写作文的目的是什么。

考场作文是为了得分而写 

坐在考场里，面对着试卷，我们要在规定时间内完成一篇命题作文。

这样的形式，我们写作文的最大目的就是尽可能地得分。

这听起来很现实，仿佛是在背离我们写文章是为了抒发真情实感的初心。明明网络上也有“甲骨文作文”、“生僻字作文”等高考高分甚至满分作文走红，为什么我们就不能独辟蹊径写写对社会不公的批判，对焦虑情绪的控诉呢？

因为在考场上逞一时之快是性价比极低的。在当今主流价值观体系下，大多数老师们更期待看到昂扬向上的、展现年轻学子良好精神风貌的文章。而你图一时爽快，在重要的考试里抒发了负能量，不排除会有赏识你的少部分老师，但更多时候，这篇文章会被老师翻一个白眼，然后打一个低低的分数，让你接到试卷以后暗自神伤，原本心中的不开心郁结更深了。

那真的大部分阅卷老师都欣赏不来负能量作文吗？

很遗憾地回答你，是的。

阅卷老师根本不是合格的欣赏者 

有可能真的有老师欣赏小众而带有忧郁气质的作文，但这统统被当代流水线化的作文打分过程淹没。

批作文的时候，在你之前，阅卷老师可能已经看过上百份，大脑疲惫却还是要继续工作。看到你忧郁的行文，不会感到眼前一亮，不会深挖你的想法，也不会分析你的动机。他只在乎你的论点是否鲜明，你的论据是否充足有力，你的中心思想是不是在主流价值观体系内挖掘出了一些新的角度。

在阅卷老师面前，你的作文只停留不到30秒。匆匆一瞥的工夫，这个老师就和你的这篇作文相忘于江湖了。换言之，阅卷老师除了给这篇文章打了分，根本没有温柔对待你内心无处安放的焦虑和愤怒。

可以说，阅卷老师不是一个合格的读者。

你内心的秘密要留给信任的人来听 

他们看作文太匆忙了，体会不到你的精髓，而你的带有强烈个人色彩的文章应该写给更值得的人看，而不是这个匆匆一瞥的阅卷老师。

负能量其实是一个人心中积压已久的秘密，当你终于鼓足勇气说出来时，绝对不会希望有一盆来自阅卷老师的凉水泼过来，浇灭你最后一点点倾诉的希望。每一个敢于把负能量表达出来的同学，其对社会的批判也好、心中长期的低落也好、生活变故的痛苦也好，这些观点和情绪都应该被温柔地对待。

所以，建议把心中隐藏的负能量这些写给你信任的人看——相信你鼓励你的老师、为你含辛茹苦的家长、或是心有灵犀的朋友，而不是阅卷老师这么一个不合格的读者。以后的人生中，你与作文阅卷老师毫无交集，就算你写出了负能量作文给他看，他也永远无法帮助你，让你这篇文章显得没有价值。如果你这篇文章不是写在考场上，而是写在更合适的社交网站里，说不定还能收获很多赞，让你有成就感一把。

想写负能量时，要替未来考虑 

所以，当你按奈不住想在考场上写一篇负能量作文时，建议你想想未来。如果未来有可能因为这篇作文而偏离应有的轨道，那就不要冒险，还是按平时写作训练的来。

出格的文章、负能量的心绪，留给值得托付的人。也留在考取了更好的大学以后，经过不断的努力，不断的积累，提升文学素养以后，写出更有力量，能警醒世人的东西！

现在高中阶段，还是要好好训练怎么审题，怎么在主流价值观内，写出更新颖的“正能量”来。毕竟拿到了更高的分数，考上了更好的大学，才有更高的起点来施展才华呀。

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