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高职高考英语阅读理解猜词义技巧(二)

admin_liu2022-06-15 16:32:16高职高考704来源:高职高考信息网

4构词法

即根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词的词义。如:

Overworkmay cause diseases.

说明:前缀 over- 的意思是“过分的,过量的”,故 overwork的意思应为“工作过度”。

Therewas a dissatisfied look in the manager’s eyes.

说明:satisfied的意思是“满意的”,前缀 dis- 的意思是“不”,故dissatisfied 的意思应该是“不满意的”。

5对比法

即根据文章前后的对比关系确定生词的词义。如:

He hadbeen getting better, but during the night his condition deteriorated .

说明:句中的 but 表明deteriorate 应该与get better 的意思相反,即“恶化”。

In manycountries there are two financial extremes, from penury to great wealth.

说明:上文说两个经济上的极端,那么下文中penury 应与great wealth 相对,即表示“贫困”。

Mrs.Smith is loquacious while her husband is the silent type.

说明:while 表对比,意为“而”,所以loquacious 应是silent 的反义,即“多嘴的”。

If youagree, draw a circle; and a cross if you dissent.

说明:既然画圈表示同意,那么画叉便是“不同意”(dissent)。

6同位法

同位语是对所修饰词语的进一步说明和解释,若对所修饰的词语不熟悉,可通过其后同位语的“说明或解释”来确定其词义。如:

His father is an expert in phonetics, the study of the sounds of language.

说明:同位语 thestudy of the sounds of language 表示 phonetics 的意思应该是“语音学”。

Jean wasborn with spina bifida, a birth illness that damages the spine(脊骨).

说明:同位语 a birthillness that damages the spine 表明了spinabifida 是一种病,一种对脊骨有损害的病。

7释义法

即根据文章中所提供的释义关系来确定生词的词义。如:

Theydescribed him as a loon, or a mad man.

说明:句中的or 是对loon的解释,即loon与a mad man同义,即表示“疯子”。

It willbe very hard but also very brittle, that is, it will break easily.

说明:句中的 that is 表明 it willbreak easily 是对brittle 的解释,从而猜测出其意为“脆”。

Theherdsman, who looks after sheep, earns about 500 yuan a year.

说明:定语从句 wholooks after sheep 表明herdsman 的词义为“牧人”。

Thereare three kinds of snow. One kind is a fluffy snow that is somewhat dry andfeathery?

说明:定语从句 that issomewhat dry and feathery(有点儿干、像羽毛似的)表明 fluffysnow 的意思可能是“鹅毛大雪”。

8常识法

即根据普通常识推测生词的词义。如:

It’ssaid that Bill Gates is the most affluent person in the world.

说明:根据常识,BillGates 为世界首富,所以affluent 可能是“富有的”。

As ascientist, Edison is very famous for his contrivances.

说明:根据常识,Edison为发明大王,他应因“发明”而闻名于世。

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