多少孩子上不了高中

2021年最新中考改革，焦点之一：将普高与中职招生的比例尽可能达到1：1，也就是说一半人有高中读，一半人被强制分流去中职；焦点之二：禁止所有学校、机构招收初三复读生，也就是说初三不再有复读生；焦点之三：所有高中学校不得招收择校生，这就意味着普高录取线以下的中考生，只能去职高、技术就读。

其实很多省市早已开始这样做了，并且都会实现普职比大体相当这个中考目标。高考大省河南省，2019年中考报名人数达141万人，普高招生人数只有73万，也就是说68万人上不了高中，占比48.27%，已经非常接近50%这个半值了。从以下数据看来，其实教育稍稍落后的市区，普高招生比已经下降到50%以下。

有人说孩子会不会读书，那要靠天赋，千万别强迫孩子，只要其快快乐乐、健健康康成长就好了。试问一下，在如今知识经济时代，一个连高中都上不了的孩子，以后如何谋生？也许又有人会说，接受中职教育也会前途一片光明，国之工匠不都是从基层的技术工人慢慢打磨出来的吗？这话不假，可在如今竞争如此激烈的社会，没有天时没有地利，需要付出比别人多出多少的努力才有机会胜出呢？我想，这肯定要比中学时代考出高分顺利晋级艰难得多。

小张考上了清华大学，小李考上普通大学，小王中考失利不得不接受中职教育，也许我们会安慰小王一样的都有光明的前途。事实上呢，若干年以后，三个人的生活状况、知识层面、精神养分肯定会有天壤之别的，处于社会底层的技术工人，每天除了忙忙碌碌的为生计奔波外，很少有时间追求精神层面的东西，顶多忙里偷闲地刷刷抖音，看看快手罢了。

正因为当下的教育正在势不可挡地将人群分流，实现人才分层、社会阶层分流。所谓的快乐教育，只是一碗毒鸡汤，害了不少为之着迷的孩子、家长。素质教育、快乐教育推出来很长一段时间，虽然有人力挺有人支持，但终究还是遭到多数人反对。因为素质教育更多的需要家庭背景、经济财力和教育资源，这对大多数普通家庭经济条件不好家庭的孩子，很是不公平！

教育，对个人而言，可以增长知识、丰富自己；对社会而言，是一个筛选机制，优者胜劣者汰。只有通过考试，才能像大浪淘沙一样把努力有天赋的同学保留下来。对这大多数普通人来说，是最公平的竞争，也是最快捷的上升通道。只要够努力，够上进，分数够高，就有资本获得更好的教育资源，实现阶层跨跃，获得更足的人生底气。

教育就像一个俄罗斯套娃，环环相扣，不允许任何一环有错，想要考上好大学，必须赢得高考取得好分数；想要高考场上完美胜出，就必须就读一所重点高中并且成绩拔尖；想要进重点高中重点班级，又必须中考成绩优秀，一路倒推下去，必须赢在起跑线上。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要想在路上高歌猛进，单单追求快乐教育肯定是难以做到的。

所谓的素质教育、快乐教育，在现实中很难存在。有人说人家含着金钥匙出生，家大业大不需要接受中国的应试教育。这样的孩子确实存在，很小就独自出国留学，获得常人不敢奢望的优质教育资源，可他们同样要失去很多常人拥有的小确信和幸福。我们普通人家的孩子，没有什么的选择，唯有苦中作乐去学习、拼搏，在层层选拔考试中脱颖而出。